2026年贵州高校教师资格证（全套四科）三色笔记

题干明确了“德智体美劳全面发展”的教育目的。选项A体现了劳动教育的落实；选项B体现了智育和德育的导向；选项C体现了美育的开展；选项E体现了体育和德育的实践。选项D仅以科研成果论英雄，忽视了学生思想品德和全面素质的培养，违背了教育目的的全面性要求。

本题考查教育目的中关于人的全面发展和伦理道德的内涵，具体落实到岗位行为规范中。选项A、B、E、C均体现了对个人权利（如隐私权）的尊重和对职业伦理的坚守，符合教育目的对人的发展的要求。选项C虽然严厉，但属于行政处罚，且未从根本上解决数据安全和培训教育的问题，不符合教育目的中“育人”和“发展”的根本宗旨。

选项A、B、C、D均体现了法律对高等教育目的的具体要求，即培养社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向。选项E错误，因为我国实行的是社会主义制度，教师必须对学生进行思想政治教育，不能在教学中传播西方错误思潮，且人身自由在特定教育管理情境下是受限制的。

依据耶克斯-多德森定律，动机强度与学习效率之间存在倒U型关系，中等强度的动机最有利于任务的完成。

自我效能感是指个体对自己能否成功完成某一行为的信念。帮助学生制定可实现的学习目标，能让学生体验到成功，从而提升自我效能感。

奥苏贝尔认为，接受学习是指学生将所学的内容以定论的形式呈现给学生，学生通过接受这些内容来学习。

《新时代高校教师职业行为十项准则》中明确规定，坚持言行雅正要求教师为人师表，不得有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，且在教育教学活动中应遵循规范。故 A、B、C、D 均符合准则要求。

正确答案是C。依据高校教师职业道德规范，教师在学术评审中必须坚持客观公正、实事求是的原则，这是教师职业道德修养在学术行为中的具体体现。A选项的做法违背了尊重同事、团结协作的道德要求；B选项的做法违背了关爱学生、为人师表的道德要求；D选项的做法违背了严谨治学、学术诚信的道德要求。

正确答案是B。根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，高校教师不得利用职务之便为本人或他人谋取不正当利益，索要、收受学生及家长财物是明确禁止的负面清单行为。A选项属于学术评价中的常见做法，只要程序规范即符合规定；C选项是师德规范倡导的行为；D选项是教师应当履行的义务。

根据《中华人民共和国教育法》第十七条，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度，国家建立科学的学制系统。该法确立了我国各级各类学校教育的完整体系，明确了受教育者在不同教育阶段应接受的教育形式。

《中华人民共和国高等教育法》第三十八条规定，高等学校根据教学需要，自主制定教学计划、选编教材、选用教学用具。制定招生章程、专业设置标准和教师职称评审标准通常属于国家教育行政部门规定的统一标准或需要审批的事项，高校只有自主权制定教学计划。

依据《教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的寒暑假期的带薪休假的权利。其余选项中，寒暑假带薪休假是教师的法定权利，任何组织和个人不得随意剥夺或克扣。